從履歷建置開始|My 104 Resume
除了履歷內容本身,課程也實際帶領學生操作104求職平台, 包括登入或註冊帳號、切換英文介面、 進入 My Resume,以及建立或更新英文履歷。 透過逐步示範,讓第一次使用臺灣求職平台的國際學生, 也能了解104履歷的基本架構與操作方式。
許多國際學生具備良好的專業能力,也有畢業後留臺實習或就業的意願, 但在實際求職過程中,常因不熟悉臺灣企業常用的求職平台、 履歷撰寫方式及企業瀏覽履歷時所重視的資訊, 而無法在履歷中有效呈現自己的優勢。
本次「求職起跑線|104履歷實戰工作坊」以國際學生實際在臺求職需求為核心, 透過全英語講座帶領學生認識104人力銀行求職平台, 從履歷建置、欄位撰寫、個人優勢呈現到職缺搜尋, 逐步掌握臺灣企業的求職與履歷篩選邏輯。
活動並安排限定6位學生參加個別履歷健診, 由講師直接檢視學生的104履歷, 針對履歷架構、基本資料、照片、英文內容、 職涯目標及求職方向提供個別建議, 協助學生將課堂所學立即運用於實際求職準備。
有能力,也要讓企業快速看見你的優勢。
9月23日,國立中山大學辦理「求職起跑線|104履歷實戰工作坊」, 邀請華樂職涯創辦人、104職涯學院講師 曾宣華講師,以全英語方式帶領國際學生 認識104履歷建置方式及臺灣企業的履歷瀏覽重點。
本次活動採「1小時履歷講座+1小時個別履歷健診」方式進行。 前半段從英文履歷撰寫原則、常見錯誤及104求職平台操作開始, 後半段則由講師針對限定學生的實際履歷進行個別健診, 將履歷知識與實際求職準備相互結合。
履歷是企業認識求職者的重要第一印象, 因此除了學歷與工作經驗之外, 最基本的聯絡資料也必須仔細確認。 講師提醒國際學生應特別檢查手機號碼、 電子郵件及地址等資訊, 確保企業可以透過履歷上的資料實際聯繫本人。
對正在臺灣求職的國際學生而言, 履歷應填寫目前可於臺灣使用的聯絡方式, 避免仍使用母國電話或母國地址, 地址資訊也不宜直接以學校地址取代個人聯絡資訊。 完成履歷後,更應再次檢查英文拼字、文法、 日期及各欄位內容是否一致, 避免因小錯誤影響企業對求職者專業度的第一印象。
課程進一步帶領學生了解, 不同職涯階段應採取不同的履歷內容策略。 對剛畢業、工作經驗較少或準備進入職場的 Entry-level 求職者而言, Resume Summary 應協助企業快速理解個人背景、 專業能力及未來希望發展的方向。
撰寫時可從 Career Goal、Target Field 及 Company Contribution 三個面向思考: 自己希望朝什麼職涯方向發展? 希望進入什麼產業或職務領域? 以及自己的專業與能力未來可以為企業帶來什麼貢獻?
對已有工作經驗的 Experienced 求職者, 則應進一步整理 Resume Objective, 並將過去工作經驗、專業成果與下一階段希望應徵的職務建立連結, 讓企業清楚理解既有經驗如何延伸至新的工作角色。
在履歷照片方面,講師提醒學生應注意照片傳達的職場形象。 若在履歷或求職平台上使用個人照片, 應選擇自然、清楚並符合專業情境的照片。
不建議直接使用過度擺拍的社群媒體照片, 亦應避免明顯的社群濾鏡、太陽眼鏡、 帽子等可能遮蔽臉部或降低專業感的元素。 履歷照片與社群平台照片的使用目的不同, 應以協助企業建立清楚、專業的第一印象為原則。
除了履歷內容本身,課程也實際帶領學生操作104求職平台, 包括登入或註冊帳號、切換英文介面、 進入 My Resume,以及建立或更新英文履歷。 透過逐步示範,讓第一次使用臺灣求職平台的國際學生, 也能了解104履歷的基本架構與操作方式。
完成履歷只是求職的第一步。 講師進一步示範如何透過104搜尋工作機會, 依照職務、技能及個人需求瀏覽職缺, 並介紹國際人才相關求職功能, 協助學生從建立履歷進一步走向實際職缺搜尋與應徵。
13:00起進入個別履歷健診階段, 由講師依學生實際準備的104履歷逐一提供建議。 健診內容不僅檢查履歷格式, 更從企業閱讀履歷的角度, 檢視基本資料、英文文字、照片、 專業背景、履歷架構與求職方向。
透過個別回饋,學生能直接了解自己履歷中 哪些資訊需要補充、刪減或重新表達, 並進一步思考個人的 Career Goal、 Target Field 與應徵職務之間是否具有清楚連結, 將講座所學立即轉化為可以實際執行的履歷修改方向。
本次工作坊將「履歷撰寫技巧、104求職平台操作及個別履歷健診」 三個環節相互結合, 讓國際學生不只是了解履歷有哪些欄位, 更進一步從臺灣企業的角度思考, 如何將自己的學經歷、專業能力與求職方向 轉化為企業可以快速理解的履歷資訊。
從認識臺灣求職邏輯、建立104履歷、 搜尋適合職缺,到實際接受履歷健診與修改建議, 本次活動協助學生建立更完整的求職準備流程, 強化國際學生未來在臺尋找實習及正式工作機會的實務能力。






